文章目录

1 研究背景

2 课程的基本信息

2.1 课程目标

2.2 授课方式

2.3 教学组织

2.4 考核方式

3“零件的数控车削加工”的课程思政实践

3.1 加强师资队伍理论学习，形成课程思政教学氛围

3.2 充实教学内容，融入课程思政元素

3.3 完善教学过程，改进课程思政教学方法

3.4 推行工匠精神，建立课程思政评价体系

4 结语

文章摘要:吉林化工学院航空工程学院高职数控技术专业中"零件的数控车削加工"课程作为核心课,为学生顶岗实习及就业打下了基础,主要培养学生对数控车削零件加工工艺的制定、数控车床的操作能力。在本次教学改革中融入思政元素,主要对加强教师学习,形成思政氛围;充实课程内容,拓展课程思政案例;完善教学过程,改进教学方法;推行工匠精神,建立课程思政的评价体系等内容进行阐述。

文章关键词:

论文DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.02.006

论文分类号:G641;TG519.1-4;TH161.1-4

文章来源：《宿州学院学报》 网址: http://www.szxyxb.cn/qikandaodu/2022/0125/889.html

上一篇：材料科学论文_“薄膜材料与工艺”课程思政教育
下一篇：高等教育论文_供给侧视域下高校电子类创新实验