民众对非遗的认知度及非遗产品购买意愿研究(3)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】表9民众购买宿州非遗类产品意愿频率百分比有 效百分比累 计百分比是.0%66.0%66.0%否.0%34.0%100.0%总计.0%100.0% (四)民众了解宿州非物质文化遗产的途径 通过调
表9民众购买宿州非遗类产品意愿频率百分比有 效百分比累 计百分比是.0%66.0%66.0%否.0%34.0%100.0%总计.0%100.0%
(四)民众了解宿州非物质文化遗产的途径
通过调查发现,民众了解宿州非物质文化遗产的主要途径有电视广播、网络和旅游景点,如表10所示。
表10民众了解宿州非遗的途径个案数百分比个 案百分比电视广播广告宣传.6%54.3%报纸杂志587.3%15.4%网络.9%50.8%亲朋.2%36.4%旅游景点.4%41.2%其他536.6%14.1%总计.0%212.2%
三、 民众对非遗的深层认知度较低的原因
通过调研和上述分析,民众对宿州非遗的主观认知度和客观认知度都较低,有很多民众对于什么是非遗、宿州的国家级非遗项目、省级非遗项目的知晓度都较低,民众对宿州非遗的关注度也较低。之所以出现这种情况既有主观方面的因素也有客观方面的原因:主观方面的原因主要包括民众的非遗保护意识较为淡薄,对非物质文化遗产了解较少等;客观方面的原因主要包括政府与社会对非遗的保护与传播意识较为淡薄,学校对于非遗的教育与传播做得还不够,企业在非遗类产品的宣传与营销方面比较欠缺。
(一)主观原因
首先,非遗知晓度较低。通过调查,民众对于宿州非遗整体知晓度较低,甚至对于一些宿州国家级非物质文化遗产项目都不知道。民众非遗知晓度较低是导致民众非遗的认知度较低的重要原因,这也直接影响民众主动接触非遗类活动和非遗类产品,进而影响非遗类活动和产品的传承和产业化。
其次,非遗保护意识较为淡薄。由于民众对宿州非遗的知晓度和参与度都较低,很多非遗类项目无法产业化,缺少传承人,面临失传的境地。保护意识淡薄进一步影响了民众对于非遗的认知度。
(二)客观原因
第一,政府与社会对于非遗的保护和传播意识较为淡薄。近年来,市级和县级政府虽然也评选了市级和县级非物质文化遗产项目,但是保护意识和传播意识还较为淡薄,没有制定系统、合理有效的保护和传播的规章制度,在物力和财力上的投入也较少,导致民众很少能够接触到非物质文化遗产项目,进而导致民众的非遗认知度较低。
第二,学校对于非遗的教育与传播做得不够。目前各类学校包括幼儿园、中小学以及高中和大学对非遗类知识的教育普遍缺乏,很少开设专门的非遗类的课程,也很少将非遗类的知识融入课程中,同时,校园环境中也很少融入非遗类项目,这使得民众在各级教育中都很少接触非遗类知识,进而使得民众对于非遗的认知度较低。
第三,企业在非遗类产品的宣传与营销方面比较欠缺。当前,虽然设立了非遗传承人制度,但是传承人的营销能力还有待加强,非遗类产品没有得到有效地营销与传播,这导致非遗类产品产业化受到限制,从而使得民众很少能够接触到相应的非遗类产品,进而导致民众非遗认知度较低。
四、 民众对宿州非物质文化遗产类产品购买意愿的影响因素
结合已有的研究成果,影响民众对非物质文化遗产购买意愿的因素主要有民众的人口结构特征,如性别、年龄、职业、收入等,民众对非物质遗产的态度,包括对非物质文化遗产的兴趣度、关注度、学习的主动性、传播意愿、有无参加非遗保护活动等。[5][7][8]结合本研究的实际,本文提出假设:民众的性别、年龄、职业等人口结构因素,民众对非遗的态度等会影响民众对于非遗产品购买意愿。
(一)实证模型的建立
通过已有的研究结论和现实状况,利用二元logistics模型对民众宿州非物质文化遗产类产品的购买意愿的影响因素进行分析,我们将人口统计变量(如性别、年龄、职业等)、民众对非物质文化遗产的态度(如兴趣度、关注度、学习意愿、传播意愿等)、民众对宿州非物质文化遗产了解程度等变量作为民众非物质文化遗产类产品购买意愿的影响因素。用公式表示如下:
Yt=F(X1,X2,X3,X4,X5,X6,X7,X8,
X9,X10,X11,X12)
式中,Yt表示是否购买宿州非物质文化遗产类产品,X1表示性别,X2表示年龄,X3表示职业,X4表示文化程度,X5表示月收入,X6表示户籍,X7表示兴趣度,X8表示关注度,X9表示传播意愿,X10表示学习意愿,X11表示保护经历,X12表示了解程度,如表11所示。构建二元logistics模型,模型表达式为:
Logit(P)=β0+β1X1+β2X2+…+βkXk
且
logit(P)=ln[P(Y1)/P(Y2)] 文章来源:《宿州学院学报》 网址: http://www.szxyxb.cn/qikandaodu/2020/1010/417.html 上一篇:民众对非遗的认知度及非遗产品购买意愿研究
下一篇:宿州市社区文化建设情况调研报告